Creative Commons Version

Die Diplomarbeit steht ab sofort unter der Creative Commons Lizenz mit den Attributen “Namensnennung – Keine kommerzielle Nutzung – Keine Bearbeitung 3.0 Österreich” zur Verfügung (Downlod).

Konzept zur Integration von E-Portfolio Elementen in das LCMS ILIAS unter Berücksichtigung von Anforderungen der Wirtschaft
was created by Bernhard Biribauer
on 2007-04-22.
License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/at/ .
Description: Begriffserkärung E-Portfolio; Möglichkeiten zum Einsatz von E-Portfolios in der betrieblichen Mitarbeiterfortbildung; Vorschläge zur Integration von E-Portfolio Elementen in das Open Source Learning und Content Management System ILIAS.

Ende der Diplomarbeit

Die Diplomarbeit wurde mit 22.04. fertiggestellt.

Hier die gibt es die Endversion (Download).

Ende der Umfrage

Die Umfrage zur Bewertung der E-Portfolio Funktionalitäten ist zu Ende. Die Ergebnisse wurden bereits in die Arbeit aufgenommen. Hier die neueste Version.

Weitere Vorgehensweise

Heute beginnt eine Umfrage zur Vergabe von Prioritäten für die vorgeschlagenen E-Portfolio-Funktionalitäten. Diese wird bis 14.3.  laufen. Anschließend soll diese ausgewertet und die Erkenntnisse daraus dargestellt werden.

2. offizielle Version der Diplomarbeit

Gegenüber der 1. Version wurden folgende Änderungen vorgenommen:

Die Anwendungsmöglichkeiten aus den Kapiteln “E-Portfolio” und “Kompetenzmanagement-Systeme” wurden mit dem “Kompetenzmanagement-Kreislauf” zusammengefasst und in ein neues Kapitel überführt.

In diesem neuen Kapitel laufen nun die Fäden aus den E-Portfolios und den Kompetenzmanagement-Systemen zusammen. In diesem Kapitel werden zunächst die Nachteile des singulären Einsatzes dieser beiden Instrumente beschrieben. Die Lösung zur Verhinderung dieser Problematiken liegen im kombinierten Einsatz von E-Portfolios und Kompetenzmanagement-Systemen. Wie dies erfolgen kann und worin die Vorteile dieses Systems liegen, ist in der Diplomarbeit ausführlich dargestellt.

Viel Spaß beim Lesen.

Download der Diplomarbeit

1. offizielle Version der Diplomarbeit

Hier der 1. große Teil meiner Arbeit.  Die Seitenformatierungen sind noch nicht zu 100% korrekt und sicherlich wird auch noch der eine oder andere Tippfehler vorkommen.

Bis zur Fertigstellung Mitte April fehlen jetzt nur noch:

1. die Priorisierung der einzelnen E-Portfolio Funktionalitäten, sowie
2. die detaillierte Beschreibungen der wichtigsten Elemente.

Viel Spaß beim Lesen.

Korrekturvorschläge nehme ich gerne entgegen.

Fortschritt

Die Zeit vergeht und auch meine Arbeit entwickelt sich Schritt für Schritt. In Kürze wird die erste Version hier veröffentlicht.

Weiterere Vorgehensweise

Schwerpunktmäßig konzentriere ich meine Arbeit nun wieder auf die für die Wirtschaft notwendigen E-Portfolio Funktionalitäten. Dazu beschreibe ich zurzeit konkrete Anwendungsszenarien für Unternehmen. Auf diesen aufbauend sollen die dafür notwendigen Funktionalitäten abgeleitet und beschrieben werden.

ILIAS-Workshop in Köln

Am 9. November 2007 fand in Köln ein Workshop zur Erhebung der Anforderungen der Wirtschaft an E-Portfolios statt. Mein Erstleser Klaus Himpsl und ich machten uns auf den Weg um den Workshop gemeinsam mit Norbert Bromberger, Florian Suittenpointner (Qualitus GmbH) und Matthias Kunkel (ILIAS Entwicklerteam) durchzuführen. Es waren insgesamt 11 Firmenvertreter/innen anwesend, die uns ihre Eindrücke zur Lernfortschrittskontrolle und zum Reporting mitteilten und anschließend gespannt den Präsentationen von Klaus Himpsl (E-Portfolios) und mir (Kompetenzmanagement) lauschten.

Workshop zur Erhebung der Anforderungen

Zur Erhebung der Anforderungen der Wirtschaft an E-Portfolios wird in Köln ein Workshop abgehalten. Dieser wird zurzeit von Norbert Bromberger, Florian Suittenpointner (beide Qualitus GmbH), Matthias Kunkel (ILIAS-Entwicklerteam), Klaus Himpsl (Donau-Universität Krems) und mir vorbereitet. Ziel des am 9. November stattfindenden Workshops ist es, die Anforderungen der Wirtschaft an E-Portfolios und ein Kompetenzmanagement-System zu erheben.